Kupang,Arahntt.com Buoyant Montessori School (BMS) menerapkan metodologi Pendidikan karakter bagi anak-anak.
Hal ini sejalan dengan “Branding” BMS yang tidak hanya fokus pada pendidikan akademik, tetapi juga menerapkan pendidikan karakter yang dimulai practikal life, bahasa, matematika, sosial study,maupun sensorik mentorik.
Selain itu BMS memiliki filosofi pendidikan ziara di tengah kemajuan zaman seperti pepatah ”tuntutlah ilmu ke negeri China dan terbanglah tinggi tanpa harus merasa lelah sampai akhir hayat-long life education.
Zaman jugalah yang menjadikan BMS Kupang, yang merupakan satu-satunya sekolah di Kota Kupang yang mengadopsi kurikulum North American Montessori Center (NAMC) sejak kehadirannya 4 tahun lalu, selain itu penerapan kurikulum pendidikan K-13 juga menjadi bagian yang tak terpisahkan dari Lembaga Pendidikan ini.
BMS Kupang tidak hanya fokus pada pendidikan akademik, tetapi juga menerapakan pendidikan karakter bagi anak yang dimulai practikal life,bahasa, matematika, sosial study, maupun sensorik mentorik, khususnya untuk TK.
Karena itulah Lembaga Pendidikan yang bernaung di bawah Yayasan Generasi Cahaya Bangsa itu tboleh dibilang memiliki sistem pendidikan yang cukup unik, karena juga mengusung metode Montessori.
Direktur, Sekolah Buoyant Montessori School Kupang, Aprinoet Selfani.S.Pd ditemui media ini di ruang kerjanya mengatakan saat ini Buoyant Montessori school memiliki 3 tingkatan sekolah di mulai KB, SD dan SMP.
Aprinoet mengatakan, Lembaga Pendidikan yang dipimpinnya ini juga berada dibawah naungan dinas Pendidikan kota Kupang mempunyai ijin operasional resmi serta terdaftar pada Dapodik pusat dan memiliki NPSN dan juga terakreditasi untuk dua jenjang, selanjutnya akan akreditasi untuk SMP.
Aprinoet boleh berbangga. Pasalnya BMS merupakan salah satu sekolah penggerak dengan nilai M1 angkatan ke dua kota Kupang tingkat SD yang menggunakan kurikulum NEM motesorry dari Kanada karena tetapi juga menggunakan Kurikulum Merdeka.
Aprinoet mengatakan sejak berkiprah 3 tahun lalu dan akan genap 4 tahun pada 31 Maret ini pihaknya menerapkan metodologi pendidikan life learning by doing artinya siswa tidak benar hanya teori tetapi langsung bereksplorasi denganalam sekitar dan langsung solve problem.
“Puji Tuhan Selama sekolah ini berdiri semua pembelajaran yang kita diberikan kepada anak-anak dan dapat respon positif dari orangtua menggunakan jasa kira dalam pendidikan,” ungkapnya.
Aprinoet selanjutnya mengatakan, sebagai Lembaga Pendidikan yang menekankan pentingnya pembentukan karakter maka karekater siswa mulai disususn sejak didi, sejak mulai masuk sekolah dari menyapa, menghargai, sopan, santun dan wajib memberikan aura positif bagi masyarakat sekitar termasuk juga karakter tambahan menggunakan bahasa inggris dalam berkomunikasi.
“Kenapa demikian? Kami ingin menciptakan suasana baru sesuai kebutuhan sekolah. Setiap kebijakan program pemerintah, selalu kami mengambil andil seperti berbahasa Inggris namun juga bahasa Indonesia dalam Merdeka belajar ”tuturnya.
Ia juga menuturkan, rata rata anak-anak yang masuk di sekolah ini berasal dari kelompok masyarakat kalangan menengah baik menengah atas, menengah bawah tergantung keinginan masing-masing orang- tua di kota Kupang khususnya dengan biaya pendaftaran disesuaikan dengan fasilitas ekslusif yang disiapkan dari sekolah seperti snack, makan siang semua perlengkapan media pembelajaran disediakan sekolah ini.
“Jadi sekolah ini memberikan anak-anak semua fasilitas dari makan siang, snack dan perlengkapan kegiatan belajar mengajar. Dengan semua yang lengkap menurut saya biaya pendaftaran sesuai dengan fasilitas yang diberikan,” ungkapnya
Selaku Direktur, Aprinoet Selfani.S.Pd membagi keunggulan sekola ini menjadi tiga bagian. Bagian pertama terdapat di TK. Dibandingkan dengan sekolah lain, di TK ini diterapkan metode metasorey pendekatan kepada anak dengan mengutamakan 5 aspek area terkait pengembangan karakter anak mulai practikal life,bahasa, matematika, sosial study,(desy/tim)
Buoyant Montessori School Pilihan Bijak Demi Karakter Anak
